教材编写理念与内容设计

（1）教材编写理念

《供应链管理实务》以“体现时代特征，突出实用性、创新性”为指导思想，将供应链管理的基本理论与工程实践、基本原理与新技术新方法紧密结合。以基于岗位工作过程的系统化理念为指导依据，融入“供应链运营1+X证书”考核标准”和“全国供应链大赛”涉及的知识点、技能点，为“岗课证赛”融通提供有力支撑。

《供应链管理实务》依托行业、企业，以就业为导向，以应用型、技能型人才培养目标为方向，以供应链管理职业能力为核心，与课程改革相结合，由行业企业专家和专业教师联合开发基于工作过程的教材，为学生职业可持续发展奠定基础。

厦门华厦学院与厦门易木科技有限公司（以下简称“易木”）、厦门略胜供应链管理有限公司（以下简称“略胜”）合作开发教材。结合略胜从事企业咨询的经验和案例，对《供应链管理》课程的知识点和能力重新梳理，将企业业务转化为教学案例，开发教材内容；借助易木的技术优势，联合研发微信版供应链游戏和供应链沙盘实战平台。校企共同研究和制定教材编写方案，发挥高校教师和企业技术人员各自优势。

（2）教材内容设计

教材以企业供应链管理典型岗位工作内容为基础，设计了六个项目：项目一认识供应链管理；项目二供应链采购管理；项目三供应链生产管理；项目四供应链销售管理；项目五供应链全程综合管理；项目六供应链运营管理对抗实战。

教材体系紧跟时代步伐，注重知识应用，加强实操训练。以学用合一为课程目标，基于任务驱动和工作过程的流程编写；创新课程教学方法，将新型游戏法融入教学。首先以微信版供应链小游戏导入，通过微信游戏的感性认识引导学生对供应链管理的现象进行思考；其次，带着问题的思考，对每个项目下设的2至4个任务的相关知识点进行学习和分享，同时穿插对点案例、小提点等，贴近工作实际；再次，开展以真实企业案例为背景的供应链管理实战项目的典型任务实训，实现活学活用的目的；最后，通过供应链运营沙盘模拟对抗实训的方式，综合运用相关知识和技能，提升应用与实战能力。